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浅谈高中地理教学中渗透“双碳”目标教育 在高中地理教学中渗透“双碳”目标教育具有重要意义。随着全球气候变暖问题日益严重，培养学生正确的环境观、资源观和发展观成为迫切需求。通过在高中地理课堂上有意识地渗透“碳达峰”与“碳中和”的目标教育，不仅可以帮助学生理解气候变化的原因和影响，还能引导他们形成可持续发展的思想，并通过实际行动参与到节能减排 2024-05-09 -
微课在小学数学教学中的有效运用 | 教师之声 微课是互联网和教育相结合的产物，作为一种新的教学模式， 在当今教学中逐渐被广泛应用，为学生在学习中提供了更多方便。数学教学在小学数学的教学过程中，由于数学本身具有一定的抽象性，加上小学生注意力难以集中，容易导致学生的学习兴趣不高，认为学习枯燥乏味，使教学效率达不到理想水平。 2024-05-01 -
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高中数学教研活动的深入探究与思考|教师之声 本文概述了高中数学教研活动中教师教法研究的核心作用，以及学法、考法和学科素养的重要性。教法研究强调深入教材、灵活教学、反思提升；学法研究注重基础知识、非智力因素培养、学习方法和兴趣激发；考法研究需深入剖析真题、关注题型变化、对接课程标准；学科素养培养则要求教师专业引领，培养核心价值观，全方位关注学生 2024-04-26 -
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老高大话乡土中国(5) | 教师之声 在乡土中国，“公”家的东西意味着是大家公共的财产，你个人有能耐可以把它搞到自己家里。若命运不好，被查出来，轻则在村里认罪，中则在大队里关几天，重则在监狱蹲上几载。 2024-04-25 -
老高大话乡土中国(4) | 教师之声 秋风过，霜打后，草木枯萎了，庄稼秸秆变硬了，农人们自己，或带着孩子，或孩子自己就推着车，或背着箩筐，拿着大小各异的钯子到草地，或到田间地头沟坎去拾掇草、树枝、秸秆，再一步一挪，颇有收获感地弄到家里，推在庭院离某一个不遮挡视线、不妨碍人走路的角落。 2024-04-25 -
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班级成绩分析与改进策略之探究 本文深入剖析了影响班级成绩的关键要素，全面探讨了内外部因素对班级成绩的影响。通过对个体成绩的细致剖析、班级整体状况的综合分析，以及多维度的比较研究，本文揭示了成绩变化的内在规律。基于此，从班主任、科任教师及家长三个维度提出了切实可行的改进策略，旨在全面提升学生的学业成绩及综合素养。 2024-04-25 -
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【心育随笔】第131期|我们如何老去？——《最好的告别》读后感 中国有句古话：“人生七十古来稀。”如今，随着医疗卫生水平的不断提高，高龄已经不再是稀奇的现象。然而，面对衰老与死亡，人们似乎总是不会做好准备，甚至因为这个话题的悲伤与无助，而刻意回避，不愿谈及，更不愿谋划。 2024-04-25 -
【心育随笔】第132期|且行且成长——读《其乐无穷的战斗》有感 青春期手机依赖症，到底怎么治？一口气读完，真是酣畅淋漓、直击心灵，简直想要拍案惊奇，怎么会有人把手机使用行为写的如此思路清奇？ 2024-04-28 -
【心育随笔】第133期|1+1=2、3、4或5的爱情——读《李中莹亲密关系全面技巧》有感 有条件、有限制的爱，只不过是想控制一个人，用一张印满爱的纸把对方包装起来而已。一对男女要想获得美好恒久的亲密关系，需要两个条件：第一个是对对方没有要求，第二个是两人都能做到自己照顾自己的人生。 2024-04-24 -
【心育随笔】第136期|她鲜活了每句励志名言——《热辣滚烫》观后感 小时候，我们听大人说“只要考上大学，你就再也不用学习了。”带着“曙光就在不远处”的美好憧憬，我们做好了咬紧牙关，铆足劲头，卧薪尝胆，十二年寒窗苦读的心理准备。这个谎言让多少学子高考后用撕书表达对学习的憎恶和再也不用学习的欢祝。然而工作之后，我们才知道书到用时方恨少。 2024-04-24
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