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【心育随笔】第134期|如果不能给孩子完整的婚姻…… 理想状态下，每个孩子来到这个世界上都应该是受到万千祝福，得到万千宠爱的。但实际生活中，有太多父母根本没有做好当父母的准备，甚至没有相守一生的打算，就在各种慌乱中与孩子不期而遇。 2024-04-24 -
【心育随笔】第135期|化解压力的方法——《减压脑科学》读书笔记 如何消减精神压力呢？人体中有一种血清素能神经，这一神经正常，精神压力就容易得到控制。激活血清素能神经有两大法宝：阳光和韵律运动。血清素在早上制造，所以早上更适合沐浴阳光，30分钟就足够。 2024-04-24 -
【心育随笔】第137期|一张来自岁月的邀请函—《中年之路 人格的二次成型》读后感 有一个段子说，人到中年，谁不是活成了一部西游记：有着悟空的压力、八戒的肚子、沙僧的发际线、唐僧的唠唠叨叨，妖精层出不穷，一难接着一难，关键是，离西天还越来越近了。 2024-04-24 -
【心育随笔】第138期|优雅老去——《不情愿的照护》读后感 老龄化社会来临，出生率断崖式下跌，生育政策试图力挽狂澜，却终究敌不过内卷带来的的诸多压力。年过四十的第一代独生子女们从看不懂到看淡，经历的是实实在在的生活考验。 2024-04-24 -
【心育随笔】第139期|如何面对“失去” 她有不动声色中洞察秋毫的智慧；她有一语中的让人顿开茅塞的修为；她有驾驭灵动的文字穿透心灵的力量；她有拯救肉体和灵魂的文韬武略。她就是我的偶像毕淑敏。每每翻开她的书，总会爱不释手。《毕淑敏心理咨询手记》便是一本仿佛让我看到了她的咨询室中连窗帘的褶皱里都是故事的书。 2024-04-24 -
小学抖空竹社团活动的实践研究 空竹运动是一项集技巧性、健身性、娱乐性、表演性为一体的民族传统体育项目。本文结合学校近年来的空竹教学实践，对开展抖空竹社团活动的背景、实施过程、应用效果进行分析研究。 2024-04-23 -
指向初中数学核心素养的变式学习设计探究 | 教师之声 由于课堂是学生接受教育的主要地点，课堂教学是必不可少的。对初中数学课堂进行变式学习设计策略研究，可以提高学生对于数学知识能力的吸收水平，也培养学生对于数学逻辑思维能力的发展。 2024-04-19 -
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基于“学练悟讲”的教学模式提高学生学习效率探究 数学作为一门综合性学科，是培养学生逻辑思维能力、空间想象能力、计算分析能力重要载体，对学生数学核心素质培养具有积极作用。为有效提高课堂教学效率，化抽象为具象、化特殊为普遍，增强学生知识理解与应用能力，教师深化新课程理念，将教学过程分成“学、练、悟、讲”四个阶段 2024-04-16 -
浅谈高中化学导学案的编写 | 教师之声 在小组合作学习中，教师导学案的设计至关重要，可以说是一节课的导航仪。一份好的导学案应该是有利于构建和谐的课堂教学氛围，真正提高学生的学习兴趣和积极性，让学生能够做到有目的的学习，能够提高我们的教学质量的导学案。 2024-04-15 -
一样课堂，别样精彩——初中数学情境创设策略探究 数学是一门极具抽象性与系统性的学科很多学生缺乏学习数学的主动性与热情初中数学情境创设策略是一种帮助学生将抽象的数学知识与实际生活场景结合的教学方法通过这种方式为初中生提供生动有趣的数学学习环境辅助学生更好地理解并记忆数学知识可以有效地激发初中生学习数学的兴趣增强学生的学习动力进一步提高数学学习的效果 2024-04-11 -
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利用AI技术辅助小学语文课堂写作教学的探索与实践 随着信息技术的迅猛发展，AI技术在教育领域的应用日益广泛，为小学语文课堂的写作教学带来了新的机遇和挑战。为探讨如何利用AI技术辅助小学语文课堂的写作教学，现以部编版小学四年级上册第六单元习作《记一次游戏》为例，从准备、教学和评估三个阶段详细阐述了AI时代的课堂写作教学手段的更新，旨在有效搭建课堂支架 2024-04-09 -
回归生活：以典型习题为例探讨如何让一些高中生物学知识在学生心中“接地气” 本文首先分析了目前部分学生的学习现状，然后结合典型习题，提出链接书本知识与生活常识——转陌生为熟悉、辨析表面现象与问题本质——变混乱为清晰、注重丰富讲解与修辞巧用——化抽象为具体等一系列教学措施，以期在助力学生深刻理解知识、应用知识和顺利解题的同时还能够提高其相应的生物学素养。 2024-04-07 -
班主任班级管理新探：爱心、榜样、环境三位一体 班主任对班级的管理工作要想收到实效，只管不行，以身作则用爱来影响教育学生。严于律己，以为人师表的模范行为影响和教育学生；发挥环境育人功效，培养文明素质；创造机会，开展有益的活动；利用好家庭教育这一途径等多种方式共同教育。 2024-04-03 -
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细品山与路，乡情映昆仑——独山子文旅资源在高中语文课程中的融合运用初探 本文将对独山子文旅资源在高中语文课程中的融合运用进行初步探讨，在尊重学情并遵循文化性、生活性、语文性三原则的基础上，设计与实施“独山子文旅资源在高中语文课程中的融合运用”校本课程，通过创设学习活动和设置学习评价的环节，提升学生语言建构素养，弘扬家乡文化精神，增强学生文化自信。 2024-04-01 -
浅析打造高效精彩课堂与建构乐学模式之道 本文探讨了教育教学过程中如何打造精彩课堂与建构乐学模式。精彩课堂的打造需确立明确教学目标，优化教学内容，创新教学方法，并营造良好氛围。乐学模式的建构则要求建立融洽师生关系，激发学生学习动机，培养自主学习能力，并营造愉悦学习环境。这些措施有助于提高学生的学习效率、培养创新精神和实践能力，是实现教育目标 2024-03-29 -
基于项目式学习的英语名著阅读校本课程案例研究 随着全球化进程的不断推进和教育改革的深入实施，培养学生的跨文化交流能力和文化素养已成为教育领域的重要任务。英语名著作为人类文化的瑰宝，不仅是语言学习的优质资源，更是培养学生人文素养和批判性思维的重要途径。 2024-03-28
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