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高考命题研修之旅：难忘的经历和收获
研究高考真题，进行试题的命制与原创是每一位教师专业成长道路上的必修课之一。笔者于2021年7月至2022年5月参与了乌鲁木齐市经开区（头屯河区）高中英语名师工作室的以"解析高考真题、积极参与试题原创"为主题的一系列教研活动，现将此次研修之旅心得与大家分享。
2023-06-19
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如何培养学生英语学科核心素养能力？
英语学科核心素养主要包括语言能力，文化意识，思维品质和学习能力。本语篇分别考察了学生在具体语境及现实问题中养成的语言意识、推断语言信息等的能力。
2023-06-15
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如何用育人方式激励学生？——探讨班主任的激励式班级管理
管理好班级，是每位班主任必须思考的问题，是需要用行动用实践来回答的课题。社会在发展，形势在变化，学生也在随着对学校坏境的熟悉和对老师的了解而不断地变化。因而，作为班主任要做好班级管理，必须根据社会的形势变化
2023-06-16
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熙攘世界，停止内卷——寻找属于自己的生命诗篇
现代社会忙碌奔波，却很少停下来欣赏周围的美好。通过引用名人名言、历史故事和诗句等文化元素，表达了在当今繁忙而浮躁的社会里，重要的是给自己留出一些空间静下心来，让身体得到放松，情感得以宣泄，灵魂得到思考，更好地沉淀所得与收获，为未来发展积蓄力量。
2023-06-15
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小学语文阅读教学中渗透这“三写”，学生读写能力大幅提高
《新课程标准》提出：“在作文教学中，要从阅读中引导学生学习基本技能，应用于自己的作文”。在统编版语文课本上，所选取的作品大都是一些极好的范文，也有不少经典作品。本文作者从三个方面讲述老师在教学过程中，如何将学生阅读课堂特点与学生的习作创作实践情况联系起来，提高学生写作能力。
2023-06-06
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一位校长的肺腑之言：世上最大的贵人，就是我们自己
要创造期末考试的辉煌，还得要靠我们自己。淮安经济技术开发区空港卓文高级中学校长，就此话题在期末复习迎考动员大会上，与同学们分享一下几条建议。希望同学们燃烧起拼搏的动力，祝福期末考试成功！
2023-06-05
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小学校长谈信息技术在语文教学中的五大重要意义
现代计算机信息技术与小学语文教学的有机结合，使汉语言文字规范化同时，还具备了图文声像并茂的功能。对于提高小学语文课程教学改革、提高教学效率以及小学语文素养水平有着五大重要意义，作者在文中分别进行了详细解读。
2023-06-01
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英语课枯燥乏味怎么办？巧用英语歌曲培养学习兴趣
运用歌曲进行教学，激发学生学习英语的兴趣，使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务，提高学生的语言实际运用能力。同时，拓宽学生的英语学习渠道，为学生学习英语提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究，在课堂上加以良好的利用，以激发学生的学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合素质，提高人文素养，培养自主学习的能力和合作精神。
2023-05-24
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新高考下历史学科教学遇到哪些困境？资深教师教学对策揭秘
相较于之前的高考方案，新的高考方案通常会在考试方式、考试范围、考试内容等方面作出相应的调整，使得高考更具人才选拔的价值性。依据新的高考方案，高中历史也必须做出相应的优化。本文作者从新课改背景下，详细讲述历史教学中所遇的困境以及解决策略。
2023-05-23
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打开“心”格局，家庭学校应有机结合，共育学生心理
近日，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《行动计划》）。广大教师们应把心理健康工作摆在更加突出位置，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
2023-05-23
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十年老教师谈打造高中历史阅读高效课堂秘诀，合作学习才是关键
在高中历史教学中，将合作学习的模式引入到课堂中，一方面可以做到以学生为中心，另一方面可以培养学生独立阅读的习惯，促进学生的全面发展。为了发挥合作学习模式在高中类历史阅读教学当中的优势，笔者就多年的教学经验进行了研究，希望能够简要地分析一下小组合作学习的背景下构建高中历史阅读高效课堂的具体做法，为高中历史老师的阅读教学提供新的思路。
2023-05-18
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优秀教师都坚持这三原则，十年教学经验教师心得分享
从教十余年，连续三年担任高三毕业班的历史教学工作。十余年的教学生涯中，总结了三点让我受益匪浅的体会，分享给大家：1、课堂教学要以"精"为原则；2、课堂练习及课后作业要以"准"为原则；3、跟学生交流要以"真"为原则。
2023-05-18
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基于核心素养视角下的大单元设计初中道德与法治教学策略研究
“大单元”主题教学是基于核心素养，立足于“双减”背景下的必然选择，从“大单元”教学为出发点，建设单元知识网络，系统化、简洁化、整体化的知识体系，从知识传授转向知识建构，通过认真解读单元教学目标，建构单元教学体系，设计好单元教学环节，提高课堂效率，本文旨在根据学生实际情况对每个单元进行整理、重组。整合、化繁为简，从而优化课堂效率，提升课堂实效。
2023-05-12
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作业设计新思路，英语教师如何让学生更高效完成作业？
作业布置上的题海战术、作业形式上的整齐划一、作业内容中的知识本位等困境的存在使得作业设计成为教学现代化进程中失落的一环。“双减”政策的精神实质是减量提质，并对作业设计提出了新要求，本文从三个方面论述了“双减”政策下对初中英语作业设计的看法。希望本文能在教育教学中给学生和老师提供参考，成为“双减”背景下作业设计新思路。
2023-05-12
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