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十年老教师谈打造高中历史阅读高效课堂秘诀，合作学习才是关键 在高中历史教学中，将合作学习的模式引入到课堂中，一方面可以做到以学生为中心，另一方面可以培养学生独立阅读的习惯，促进学生的全面发展。为了发挥合作学习模式在高中类历史阅读教学当中的优势，笔者就多年的教学经验进行了研究，希望能够简要地分析一下小组合作学习的背景下构建高中历史阅读高效课堂的具体做法，为高中历史老师的阅读教学提供新的思路。 2023-05-18 -
优秀教师都坚持这三原则，十年教学经验教师心得分享 从教十余年，连续三年担任高三毕业班的历史教学工作。十余年的教学生涯中，总结了三点让我受益匪浅的体会，分享给大家：1、课堂教学要以"精"为原则；2、课堂练习及课后作业要以"准"为原则；3、跟学生交流要以"真"为原则。 2023-05-18 -
心理健康教育与英语教材单元设计的有机结合，附具体案例 学科单元教学的设计与心理健康教育是相辅相成的。学科教材教学是心理健康教育的载体，心理健康教育是学科学习的内涵。本文通过单元设计实例来说明两者如何有机结合。 2023-05-17 -
信息时代的地理教师，如何巩固自身专业技术的基本盘？ 那么如何将地理教师的专业技术能力提高，从而达到将其作为我们教师身份或职业生涯基本盘这一目的？不同的前辈或者同行或许会给出不一样的路径或方法，我在这里简单地谈谈我的一些观点。 2023-05-16 -
基于核心素养视角下的大单元设计初中道德与法治教学策略研究 “大单元”主题教学是基于核心素养，立足于“双减”背景下的必然选择，从“大单元”教学为出发点，建设单元知识网络，系统化、简洁化、整体化的知识体系，从知识传授转向知识建构，通过认真解读单元教学目标，建构单元教学体系，设计好单元教学环节，提高课堂效率，本文旨在根据学生实际情况对每个单元进行整理、重组。整合、化繁为简，从而优化课堂效率，提升课堂实效。 2023-05-12 -
“双减”下初中历史作业，编写课本剧、组织辩论赛，看这位老师的花式设计 为了更好地提高教育教学质量，达成立德树人的目标，解决义务教育阶段中学生课业负担过重问题，在“双减”背景下，初中历史教师应以核心素养为导向，深入研究课程标准，制定教学目标，针对学情设计出更好的作业以检验自己的教学成果，实现提质增效的目标。 2023-05-16 -
浅谈班主任管理“五要”“五不要”，优秀班主任这样培养新时代合格青年 作为一名教育工作者，要清楚教育为什么而服务。教育来源于人民，服务于人民。在学校，班主任作为学校与学生、家长沟通的纽带，在管理时得注意"五要""五不要"。 2023-05-05 -
作业设计新思路，英语教师如何让学生更高效完成作业？ 作业布置上的题海战术、作业形式上的整齐划一、作业内容中的知识本位等困境的存在使得作业设计成为教学现代化进程中失落的一环。“双减”政策的精神实质是减量提质，并对作业设计提出了新要求，本文从三个方面论述了“双减”政策下对初中英语作业设计的看法。希望本文能在教育教学中给学生和老师提供参考，成为“双减”背景下作业设计新思路。 2023-05-12 -
如何调动学生阅读积极性？师生共读《红岩》感受革命精神 2023年全国教育工作会议上提出"要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。"文中作者为了调动学生们阅读的积极性，让学生们感受《红岩》中英雄们大无畏的革命精神。与学生一起读《红岩》，感受红岩精神。 2023-04-26 -
示范性高中评估工作必看，中学课堂达标基本观察要素 本文是作者为迎接六盘水市第七中学创建省级示范性高中评估工作所撰写。作者结合课堂听课观察点特制定课堂达标基本观察要素，欢迎各位同仁指正。 2023-04-26 -
昂首阔步进高三，笑傲高考创辉煌 ——在2022级高二提前转换角色誓师动员大会上的讲话 昂首阔步进高三，笑傲高考创辉煌，本文为淮安经济技术开发区空港卓文高级中学校长在2022级高二提前转换角色誓师动员大会上的讲话。高考临近，希望各位学子们努力加油，铸造辉煌。 2023-05-04 -
一次“逃离”教室的英语课，这位老师把英语课玩出了新花样 一位有魅力的老师，走在哪里，都会浑身散发光芒。在我的教学信念中，我一直秉承的就是让学生爱上自己的课堂，只有爱上课堂，才能喜欢这门课，才能提高学生的学习水平。想要达到这样的目的，其实是需要教师付出一些努力的。 2023-04-24 -
如何提高学生物理核心素养？为未来人才打下基础 高中物理知识是比较抽象的，在课堂教学过程中，务必让学生具有发展的潜力，让学生成为课堂教学的主体，联系学生的现实生活以及思维方式来落实教育改革。本篇文章就怎样在高中物理教学中落实核心素养进行探究，并提出一些策略。 2023-04-26 -
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中职晚自习利用率低、纪律差怎么办？做好这几点改变传统晚自习模式 中职学校晚自习都普遍存在着利用率低、纪律差、形式单一的现状。因此，从社会层面、学校层面、学生层面和家庭层面四个层面进行分析并通过线上线下的形式调查进行现状剖析并找到应对之策。 2023-04-26 -
青年教师如何做好公开课？且看这所中职学校的探究与思考 公开课不仅是新教师的过关汇报课、而且是青年教师的优质示范课。青年教师们比教赶超，以赛促教，提质培优，加强了中职学校教学质量内涵建设。 2023-04-26 -
教育应是美好的共育，把握好七个“要”和“不要” 教育工作者（尤其是教师之间和家校之间）如何做好共育，关键在于能否把握好七个“要”和“不要”，且听内蒙古通辽市科左中旗实验高中教师-李冬冬老师的讲述，在他的教学中如何开展"家校社"共育的。 2023-04-18 -
地理读图关键四环节揭秘，高级教师压箱底分享 地理与其他学科不同，除了文字系统外，“图像系统”在复习中也需特别重视。地理复习中的读图一般包括看图、析图、绘图和默图四个主要环节，本文作者将详细对这四个环节进行解读。 2023-04-17 -
二十年老教师谈初中数学教学改革，五大方法让学生乐学、愿学 把教师这种职业，当做事业来做，尽情感受教学过程中传递知识的美，享受教学过程中学生成长带来的快乐，你才会以最大的热情投入到无限的教育事业中。教学使我快乐，教育使我成长，就让我把有限的生命投入到无限的教育事业中去吧！ 2023-04-17 -
新成立学校如何做好校本教研工作？且看这所普职融合校的做法 新成立的学校如何做好校本教研工作？且看科尔沁左翼中旗实验高级中学如何推动学校的校本教研工作，该校从顶层设计出发，开展了公开课、汇报课、同课异构课、组内听评课、师徒结对课等一系列主题业务活动，设计了教学随笔、板书设计、青年教师成长手册、硬笔书法、教师演讲比赛等一系列从听说读写角度提升教师能力的活动。 2023-04-26
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